Les entretiens d'embauche des professeurs comportent de nombreuses pièces en mouvement. Les intervieweurs veulent savoir pourquoi vous êtes la personne la mieux adaptée à leur établissement - par exemple ce que vous pouvez et souhaitez enseigner avec vos intérêts de recherche. En outre, vous rencontrez de nombreuses personnes, y compris les professeurs existants, le directeur de département, le doyen et les étudiants. Les intervieweurs vous demandent souvent de faire une présentation, et une mauvaise représentation peut faire baisser vos chances de trouver un emploi. Passez la porte avec des idées de présentation solides et un comportement chaleureux et compétent.
$config[code] not foundPrésentation pédagogique
Pour une présentation pédagogique, les intervieweurs vous demandent souvent d’enseigner un cours. Votre sujet de présentation doit correspondre à ce que vous êtes prêt à enseigner avec ce qui est actuellement demandé par le collège ou l'université. Demandez une copie du programme à l’avance et confirmez la place des étudiants dans le calendrier des cours. Recueillir des informations sur la taille de la classe. Ne prenez pas une nouvelle approche lors de votre démonstration; allez avec un contenu et un style de présentation que vous connaissez. Trouvez un équilibre qui démontre votre connaissance de la théorie tout en tirant parti des moments spontanés pour appliquer les concepts de manière pratique.
Présentation de recherche
Une autre option consiste à présenter une recherche originale - un travail pour lequel vous avez été l'investigateur principal ou principal. Cela a du sens pour une institution qui attend des professeurs qu'ils complètent l'enseignement avec des programmes de recherche. Pour un entretien d’emploi avec le corps professoral, il est préférable de choisir une analyse complète - c’est-à-dire que vous avez écrit un article en cours d’examen par des pairs ou qui a été publié. Choisissez un format facile à assimiler, tel qu'une présentation PowerPoint.Répondez à votre question de recherche, à votre conception d’étude, à vos méthodes et aux résultats clés, ainsi qu’aux aspects les plus pointus de votre approche.
Questions sur le terrain
Que vous présentiez un enseignement ou une recherche, les intervieweurs veulent voir comment vous réagissez aux commentaires - y compris les critiques constructives. Les réponses que vous partagez sont aussi importantes que la manière dont vous les partagez. Par exemple, pour une présentation de recherche, une question pourrait être: "Quelles sont les limites conceptuelles et méthodologiques de votre recherche?" Évitez les réponses ambiguës ou chargées de détails. Si vous ne connaissez pas de réponse, n'en créez pas. Indiquez simplement que la question est intrigante et vous avez hâte de l'explorer à l'avenir. Restez calme, peu importe la façon dont les questions sont présentées. Dans le même temps, soyez autoritaire. Il est important que vous ayez l’air «professeur» et que vous soyez respecté en tant qu’expert par les étudiants et égal par tout membre du corps professoral.
Autres conseils utiles
Demandez combien de temps vous avez pour présenter et répéter votre exposé pour augmenter vos chances de respecter l'horaire. En outre, préparez des supports pour guider votre public, en particulier lors de la présentation de sujets sophistiqués. Enfin, trouvez des moyens sûrs d’impliquer les autres, par exemple par le langage corporel et le contact visuel. Ne prenez pas de risques non calculés sous la pression, par exemple en essayant de vous rappeler trop de noms. S'adresser aux membres de l'audience de manière incorrecte, y compris en cas de mauvaise prononciation, pourrait donner une impression négative.
