John D. Krumboltz est un psychologue de l’éducation qui est un chercheur de premier plan dans le domaine depuis son diplôme de l’Université du Minnesota en 1955. En particulier, ses travaux novateurs sur l’orientation comportementale et la théorie de l’apprentissage social dans le choix de carrière ont révolutionné le domaine. Le professeur Krumboltz est l'auteur ou le co-auteur de plus de 200 articles scientifiques et a remporté le prix de l'American Psychological Association pour ses contributions professionnelles distinguées. Krumboltz est également l'auteur de plusieurs livres, notamment "Luck Is No Accident", "Behavioral Counselling" et "Changing Children's Behavior".
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Le Professeur Krumboltz a commencé à s’intéresser aux théories du choix de carrière en 1975. Il décrit ses premiers travaux comme centrés sur les conditions environnementales et leur influence sur les décisions de carrière. Alors qu'il a publié plusieurs versions de son cadre de base, Krumboltz voit son travail jusqu'en 1998 comme de légères modifications du matériel original. En 1998, il a réorganisé ses idées originales en soulignant les effets des effets environnementaux incontrôlables sur les décisions de carrière. Cet effort a également été soutenu par les travaux conjoints de Krumboltz et Henderson en 2002, qui ont abouti à la publication du "plus complet" de ses livres, "Luck Is No Accident", en 2004. Krumboltz appelle cette itération finale de ses idées "Happenstance". Apprendre la théorie de l'orientation professionnelle. "
Nature vs Nourrir
L'accent mis par Krumboltz sur les facteurs environnementaux ne doit pas être interprété comme un déni de facteurs génétiques dans le choix de carrière. Dans son article de 2009, "The Happenstance Learning Theory", publié dans le Journal of Career Assessment, Krumboltz déclare que, même si les facteurs génétiques jouent un rôle, nous ne pouvons rien faire à propos de nos gènes et nous devons donc nous concentrer sur les facteurs environnementaux. événements dans nos vies, sur lesquels nous avons un certain degré de contrôle. Cependant, ce que nous devons attribuer au hasard joue un rôle tout aussi crucial. D'où le nom de la dernière itération de sa théorie: le mot "événement" désigne le rôle que joue le hasard dans les choix de carrière.
Vidéo du jour
Apporté à vous par Sapling Apporté à vous par SaplingDes expériences d'apprentissage
Krumboltz pense que les expériences d'apprentissage auxquelles nous avons été exposés façonnent largement nos choix de carrière, en identifiant trois types d'expériences de ce type. Les expériences d’apprentissage instrumental sont celles dans lesquelles une personne est directement impliquée dans une situation d’apprentissage et subit par elle-même la récompense ou la punition de bonnes ou de mauvaises actions. Des expériences associatives se produisent lorsque la personne associe des événements antérieurs à un renforcement ultérieur positif ou négatif, concluant que certains actes doivent avoir indirectement entraîné des résultats ultérieurs. Enfin, des expériences par procuration se produisent lorsque des individus apprennent en observant directement et indirectement, par le biais de médias tels que la télévision et Internet.
Croyances, compétences et actions résultantes
Nos expériences d’apprentissage se combinent avec des facteurs externes présents pendant les périodes critiques de notre vie pour aboutir à des croyances, des compétences et enfin des actions. Les conditions externes incluent les nécessités économiques, ainsi que les tendances sociales, culturelles et politiques autour de nous. Cette combinaison donne lieu aux normes de performances personnelles, aux habitudes de travail, à la réaction émotionnelle aux événements et aux généralisations personnelles ainsi qu’à sa vision du monde plus large. Ces forces déterminent ensuite les choix de carrière. Pour des décisions professionnelles optimales, Krumboltz propose un modèle en sept étapes qu’il intitule DECIDES, avec les lettres signifiant Définir le problème, Établir le plan d’action, Clarifier les valeurs, Identifier les alternatives, Découvrir les résultats probables, Éliminer les alternatives et Lancer l’action.
