La psychologie étant une étude des personnes, il est donc naturel de supposer que les ordinateurs ne jouent aucun rôle dans cette discipline. Cependant, cela serait trompeur. La psychologie, à l'instar de nombreux domaines universitaires en sciences sociales, repose énormément sur l'utilisation des ordinateurs. Les ordinateurs sont importants pour fournir aux psychologues les outils et les capacités nécessaires pour étudier l'esprit et le comportement humains. Ils sont nécessaires pour élargir la recherche psychologique et sont présents dans presque tous les aspects de la pratique psychologique.
$config[code] not foundTechniques d'imagerie EEG
L'EEG (électroencéphalographie) est une technique d'imagerie cérébrale importante qui ne pourrait être réalisée sans l'utilisation d'un ordinateur pour enregistrer et analyser les résultats. L'EEG est une technique pratiquée sur des patients psychologiques et psychiatriques pour détecter toute anomalie liée à l'activité électrique dans le cerveau. Les cellules du cerveau communiquent via l'utilisation d'impulsions électriques. Celles-ci peuvent à leur tour être détectées et enregistrées à la surface du cuir chevelu grâce à une procédure EEG, qui permet de suivre et d'enregistrer ces schémas électriques dans le cerveau. Une activité normale dans le cerveau produit des signaux électriques qui forment un motif reconnaissable. Les psychologues utilisent le plus souvent l'EEG pour diagnostiquer et traiter les crises d'épilepsie et les troubles épileptiques, mais ils peuvent également être utilisés pour identifier les causes de nombreux autres troubles, notamment les troubles du sommeil et les modifications du comportement normal, ainsi que les problèmes de développement du langage. Il est également utilisé lorsque les psychologues évaluent l'activité cérébrale après un traumatisme physique grave pour déterminer si le patient a présenté des anomalies cognitives dues à la blessure.
Techniques IRMf
Une autre technique d'imagerie cérébrale importante qui ne serait pas possible sans ordinateurs est l'IRMf - imagerie par résonance magnétique fonctionnelle. Ce processus utilise un champ magnétique extrêmement puissant, des impulsions sonores et un ordinateur pour produire des images détaillées du cerveau (et d'autres organes) et pour mesurer les petits changements métaboliques apparents lorsqu'une partie du cerveau devient active. L'IRMf est particulièrement importante pour l'étude de la psychologie car elle permet aux chercheurs d'associer des parties spécifiques du cerveau à des tâches cognitives spécifiques telles que la lecture, la mémoire et la parole.
Psychologie éducative
La technologie pédagogique est un sous-domaine en croissance rapide de la psychologie de l'éducation qui se concentre sur l'étude de l'impact des médias numériques (tels que les ordinateurs) sur l'éducation et le développement de l'enfant. La recherche en psychologie de l'éducation se concentre sur les différentes implémentations des ordinateurs au profit de l'enseignement en classe. Il étudie les tableaux blancs numériques, les jeux vidéo, les réseaux sociaux et les programmes de cartographie conceptuelle numérique - qui ne pourraient exister sans ordinateur, et qui sont tous à la pointe des théories et des pratiques pédagogiques actuelles.
Recherche et analyse
Les ordinateurs jouent également un rôle très important dans la recherche psychologique, en particulier du fait que la recherche psychologique contemporaine est extrêmement intensive sur le plan statistique. Les ordinateurs sont souvent utilisés avec des logiciels spécialisés (tels que SPSS et SAS) pour traiter et analyser de grands ensembles de données. La recherche psychologique, dans de nombreux cas, est centrée sur l’étude de vastes populations sur de longues périodes. La technologie informatique et logicielle est nécessaire pour traiter ces données de manière rapide et constructive afin de faciliter la recherche en psychologie et de créer un magasin de données sur lequel les futurs chercheurs pourront s’appuyer.
Considérations
Les ordinateurs sont récemment devenus assez omniprésents, mais il est toujours important de rappeler qu’ils constituent une innovation relativement récente et que de nombreux domaines universitaires, notamment la psychologie, existent sans eux depuis très longtemps. Les ordinateurs améliorent considérablement la vie de tous les professionnels et chercheurs, mais il est également possible de se laisser submerger par les nombreuses possibilités technologiques qu’offrent les ordinateurs. Ainsi, il est parfois préférable de les traiter comme un seul outil parmi de nombreux autres et de ne pas trop compter sur eux pour concevoir des pratiques psychologiques et des agendas de recherche.
