Les surintendants d’un district scolaire définissent la direction et le ton de tout un district. En tant que directeur général d’un district, un surintendant est chargé de travailler avec le conseil scolaire du district pour établir et maintenir les normes scolaires du district. Les surintendants sont responsables de la planification à long terme, du recrutement et de la supervision des autres administrateurs du district, de la communication avec le public, de la surveillance du personnel et de la responsabilisation financière.
$config[code] not foundPlanification à long terme
Un surintendant élabore et recommande au conseil d’un district scolaire des plans à long terme en matière d’éducation, de dotation en personnel et de ressources tenant compte des tendances de la population, des besoins culturels et des objectifs éducatifs du district. Les surintendants doivent connaître les meilleures pratiques pour optimiser les résultats des élèves et aider les directeurs et les enseignants à atteindre les objectifs du district. Examiner les tendances, telles que les taux d'alphabétisation, et s'efforcer d'améliorer les problèmes en mettant en œuvre des plans à long terme sont des aspects essentiels du travail.
la communication
Au sein d'une communauté, de nombreuses personnes sont investies dans les activités d'un district scolaire. Un surintendant est responsable de s'assurer que le conseil scolaire, les parents, les enseignants et le grand public sont au courant des questions relatives à l'éducation, des politiques, des incidents ou des événements liés à l'école. Un surintendant doit communiquer régulièrement avec le conseil d’école, les directeurs de chaque école du district, les enseignants et d’autres ressources, les groupes communautaires et les parents. Le bureau du surintendant est responsable de la publication des communiqués de presse et de l’approbation des interviews avec les membres du personnel du district scolaire. Le rôle exige également que le surintendant écoute les plaintes, les commentaires, les préoccupations et les critiques concernant le fonctionnement du district, de la part des parents, du public, des employés du district, des élèves et des membres du conseil.
Vidéo du jour
Apporté à vous par Sapling Apporté à vous par SaplingResponsabilité financière
Tenir des dossiers adéquats pour les écoles, y compris un système de comptes financiers, d’enregistrements de propriétés et de biens immobiliers, d’enregistrements de personnel, d’effectifs scolaires et d’études scolaires, constitue une part importante du travail du surintendant. Un directeur général établit le budget annuel de l’école en tenant compte des besoins de chaque école du district, formule des recommandations financières et soumet un budget au conseil de district pour examen et approbation. Un surintendant veille également à ce que les fonds soient gérés avec précision et à ce que les biens matériels et autres biens du district soient correctement surveillés et entretenus.
Personnel et dotation
Les directeurs sont les principaux dirigeants de chaque école. Le surintendant a pour tâche d’évaluer leur performance, de s’assurer qu’ils dirigent efficacement leurs écoles respectives et d’atteindre les normes et objectifs éducatifs définis par le surintendant pour le district. Les surintendants écoutent les directeurs et travaillent pour répondre aux besoins des élèves de tout le district. Cela pourrait signifier l’ajout de personnel spécialisé pour atteindre les objectifs de lecture ou d’alphabétisation, l’ajout de programmes spéciaux pour remédier aux carences d’apprentissage ou le financement de possibilités de perfectionnement professionnel visant à améliorer les capacités pédagogiques des enseignants.
