Les mentors poussent et tirent leurs mentorés, en tirant leurs meilleurs efforts et attitudes, le tout dans le but de faire des mentorés les meilleures versions d’eux-mêmes qu’ils puissent être. Bien qu'il existe de nombreux types de relations de mentorat, elles comportent toutes quatre étapes ou étapes générales menant au succès du mentorat. Lois Zachary, professeure d’éducation des adultes et de formation continue, a présenté le modèle en quatre étapes de la relation de mentorat dans son livre «The Mentor’s Guide».
$config[code] not foundOrienter le mentor et le mentoré
Avant que la relation mentor / mentoré puisse commencer, les deux parties doivent s'orienter mutuellement. Cette orientation devrait commencer par des questions et réponses de type type de connaissance de base, avant de passer à une conversation plus profonde sur les raisons pour lesquelles chaque personne souhaitait être un mentor ou un mentoré. Ces conversations initiales aident les mentors et les mentorés à mieux se connaître et leur permettent de mieux comprendre leur motivation à rejoindre une relation de mentorat.
Développer un plan
Après les premières présentations, Zachary suggère d’élaborer un plan d’action. Les mentorés doivent préciser ce pour quoi ils cherchent exactement conseil et soutien, et les mentors doivent préciser exactement comment ils peuvent offrir la meilleure aide. Ce plan d'action devrait être orienté vers un objectif pour les deux parties. Par exemple, le mentoré peut indiquer que son objectif est d'apprendre à gérer ses finances personnelles, tandis que le mentor peut indiquer que son objectif est de compiler une liste de ressources pouvant l'aider à mieux gérer ses finances personnelles.
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Apporté à vous par Sapling Apporté à vous par SaplingSurveiller le succès du mentorat
La prochaine étape de Zachary consiste à proposer aux mentors et aux mentorés une méthode permettant d’évaluer si le plan est mis en œuvre avec succès. En un sens, les mentors et les mentorés sont en train de trouver un moyen d’évaluer le succès de chacun. Par exemple, le mentor peut évaluer le mentoré en fonction de sa capacité à effectuer des tâches qu'il a lui-même choisies et peut évaluer le mentor en fonction de la volonté du mentor de fournir des commentaires lorsque cela lui est demandé.
Maintenir la relation
À mesure que le plan d'action se déploie et que la relation de mentorat se poursuit, le mentor et le mentoré doivent travailler pour maintenir l'efficacité de la relation. Cela signifie se rencontrer, revoir leurs évaluations de la relation et apporter des ajustements au plan d'action ou aux méthodes d'évaluation. Par exemple, après une semaine difficile, le mentoré peut insister pour que son mentor et lui se rencontrent au moins deux fois par semaine afin que le mentoré se voit garantir un retour et un soutien appropriés lorsqu'il en a besoin.
