Il peut sembler déroutant que certains programmes d’enseignement offrent un baccalauréat ès arts (BA), alors que d’autres offrent un baccalauréat en sciences (BS). Quelques différences existent entre les deux degrés; un baccalauréat donne une formation en arts libéraux, tandis qu'un baccalauréat oriente davantage vers les sciences. Le problème le plus important avec un diplôme en éducation réside souvent dans le fait qu’il est aligné sur les normes de permis d’enseignement des enseignants.
Différences entre BA et BS
De nombreux programmes d'enseignement fonctionnent comme des programmes de BA. Techniquement, un programme de licence implique qu'un diplômé maîtrise un "art" particulier - en l'occurrence, "l'art" de l'enseignement. Sur le plan philosophique, cette conception de l'enseignement diffère de celle qu'implique un programme de BS, qui considère l'enseignement comme l'une des "sciences". Le type de diplôme n’est pas nécessairement lié à la matière que l’on envisage d’enseigner; Par exemple, les collèges ne fournissent pas de licence à ceux qui enseignent les arts libéraux et les sciences humaines (anglais, histoire) et ne donnent pas de licence à ceux qui enseignent les mathématiques et les sciences. La distinction entre BA et BS indique plutôt si l'école considère l'enseignement d'un art ou d'une science. Sur le plan pratique, les deux diplômes ne sont peut-être pas très différents, car ils devraient, en théorie, satisfaire aux exigences de certification des enseignants ou de licence pour cet État.
$config[code] not foundPerceptions de BA vs. BS Degrees in Education
Dans l’éducation comme dans d’autres domaines, il existe une perception selon laquelle les diplômes de BS sont plus rigoureux, car ils adoptent une approche plus scientifique (au moins en théorie) que les diplômes de BA. Cependant, cette vision ne reflète pas la réalité du domaine de l'éducation en tant que discipline académique ou, plus important encore, du marché du travail. Les cours d'éducation comprennent généralement des études en sciences sociales, telles que la psychologie et la sociologie; différentes écoles classent ces domaines de manière différente (arts ou sciences) et différentes écoles classent également les programmes d'enseignement, ainsi que leurs contenus, en arts ou en sciences. La rigueur des cours ne dépend pas de savoir s'ils mènent à un BA ou à un BS, mais plutôt du contenu qu'ils couvrent. En fait, la classification du diplôme (BA / BS) importe moins, dans le domaine de l’éducation, que le contenu du diplôme (que les cours que vous suivez vous permettent ou non d’obtenir votre licence d’enseignant).
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Apporté à vous par Sapling Apporté à vous par SaplingCertification d'enseignant pour diplômés de BA ou de BS
Pour les diplômés en éducation qui souhaitent obtenir un permis d’enseignement, le véritable problème est de savoir si le programme vous mènera au permis d’enseignement dans l’État, le niveau et le domaine que vous recherchez, ainsi que la réussite du programme en plaçant les diplômés dans des emplois en enseignement. Pour déterminer le meilleur moyen de déterminer les taux de placement, discutez de vos questions avec la faculté ou l’administration du ou des programmes que vous envisagez.
Questions à poser sur un programme en éducation
Plutôt que de chercher à savoir si un programme offre un baccalauréat ou un baccalauréat en éducation, concentrez-vous sur la question de savoir s'il répond aux exigences du permis et vous permettra de trouver un emploi après l'obtention de votre diplôme. Demandez au corps professoral ou aux administrateurs participant au programme si vous obtiendrez votre diplôme avec un véritable diplôme en éducation, par opposition à un mineur, si le programme conduit à l’obtention de la licence dans vos États ou dans d’autres États, et dans quelle mesure il vous sera facile ou difficile d’ajouter des processus. domaines de certification (comme un domaine de contenu supplémentaire, l’éducation spéciale ou ESOL). Vous voudrez peut-être aussi vous renseigner sur le taux de placement des diplômés dans le programme et sur l'expérience de terrain du programme (le nombre d'opportunités qu'il vous offre d'observer ou de travailler en milieu scolaire pendant que vous poursuivez vos études).
Conclusion
En conclusion, le diplôme que vous recevez, si vous souhaitez devenir enseignant, importe généralement moins aux districts scolaires que ce que vous avez réellement appris dans le programme. Prends ton temps; enquêter sur le contenu du programme et l'approche à fond. Plus important encore, passez suffisamment de temps en milieu scolaire, que vous obteniez un BA ou un BS, pour pouvoir déterminer avec précision si une carrière dans l'enseignement est le bon choix pour vous.
