Aux États-Unis, la formation aux technologies de l’information gagne des établissements d’enseignement plus petits et non traditionnels aux dépens des collèges et universités traditionnels. Non-US les institutions gagnent aussi.
Cette semaine, j'ai assisté à un événement au cours duquel j'ai entendu un discours liminaire de Harris Miller, président de la Information Technology Association of America. Il a offert des informations sur les rôles changeants:
$config[code] not found- Les collèges communautaires augmentent leur part de marché. Ils deviennent plus créatifs dans leurs partenariats avec les entreprises et offrent une formation pratique à moindre coût. Apparemment, les diplômes associés de 2 ans en informatique sont une tendance croissante.
- Les écoles de formation propriétaires telles que DeVry et les universités en ligne telles que l'Université de Phoenix se concentrent désormais sur la formation aux technologies de l'information. Ils continuent à grandir.
- Aux États-Unis, les collèges et universités traditionnels de quatre ans et des cycles supérieurs ont enregistré une baisse du nombre d'inscriptions à des programmes informatiques. Les causes profondes: une chute abrupte du nombre d’étudiants étrangers et une part de marché croissante des nouveaux arrivants et des plus petites institutions.
- Les grands gagnants sont les collèges et universités traditionnels en Inde et en Chine. Ces pays investissent dans la formation de leurs effectifs. Leurs écoles sont perçues comme étant aussi bonnes ou meilleures que les institutions américaines. Les problèmes de sécurité intérieure empêchent également les étudiants étrangers d’obtenir des visas américains.
Michael Standaert au Weblog des universités en ligne présente des statistiques surprenantes. Découvrez les baisses des inscriptions dans les écoles supérieures américaines.
