Une intervention précoce fait référence aux services thérapeutiques, éducatifs et médicaux fournis aux enfants de la naissance à 3 ans. L'intervention précoce est destinée aux enfants identifiés comme présentant ou risquant de développer un handicap. La partie C de la loi sur l'éducation des personnes handicapées, ou IDEA, est la loi fédérale qui prévoit le financement des États pour qu'ils offrent des services d'intervention précoce.
$config[code] not foundServices d'intervention précoce
L'intervention précoce intègre de nombreux services différents dont les nourrissons et les tout-petits handicapés ont besoin pour atteindre leur potentiel. Ces services peuvent inclure l'orthophonie, la physiothérapie, l'ergothérapie, les services éducatifs et les transports permettant aux familles d'accéder aux points de services.
Évaluation
Chaque enfant doit recevoir une évaluation approfondie des retards de développement. Ces évaluations sont planifiées et contrôlées par un coordinateur de services. La coordonnatrice des services peut participer à l’évaluation ou simplement faire appel à d’autres professionnels pour l’aider dans ce processus. Les résultats de l'évaluation aident l'équipe de l'IFSP à identifier les domaines pour lesquels des services sont nécessaires.
Environnement naturel
La philosophie de base de l’intervention précoce est la fourniture de services dans l’environnement naturel de l’enfant. Cela signifie que divers services thérapeutiques sont dispensés au domicile de l’enfant, à la garderie ou dans les établissements de quartier, dans la mesure du possible. La coordination de ces services nécessite une planification, une planification et d'aider les familles à accéder aux services.
Coordinateur de service
Les tâches principales du coordonnateur des services d’intervention précoce sont de planifier, d’organiser et de superviser la mise en œuvre des services d’intervention précoce dont les familles ont besoin. De plus, le coordonnateur doit conserver les documents requis pour les clients d'intervention précoce. Le coordonnateur suit et évalue ensuite les services fournis et les ajuste en fonction des besoins des familles.
IFSP
IDEA requiert l'élaboration d'un plan de service familial individualisé pour l'IFSP pour chaque client d'intervention précoce. Une équipe de professionnels travaille avec la famille pour déterminer les services nécessaires pour l'enfant. Des objectifs sont développés pour chaque domaine de service. L'IFSP est le contrat liant les professionnels des services et la famille du client, qui définit les services et les objectifs pour l'enfant. L'IFSP indique spécifiquement les dates auxquelles les services commenceront, la fréquence à laquelle les services seront fournis et les professionnels responsables de chaque service.
surveillance
Le coordonnateur des services d’intervention précoce est chargé de surveiller les services fournis à la famille du client. Cela peut impliquer une communication avec les professionnels de la famille et des services, la collecte de données sur les progrès de l’enfant et la planification du dépannage pour la famille et les professionnels. Au fur et à mesure de la mise en place des services, le coordinateur de services devra peut-être modifier l'IFSP avec l'aide de l'équipe et de la famille afin de répondre au mieux aux besoins de l'enfant. Le processus de suivi comprend une évaluation continue des services et des progrès de chaque enfant.
