Les enseignants en développement de la petite enfance jouent un rôle important dans l'établissement des fondements de l'avenir éducatif de l'enfant. Les exigences pour ces enseignants ont évolué au fil des années en fonction de l'évolution des besoins et du style d'apprentissage des enfants. Des recherches effectuées à partir d’études (voir Références) montrent que les éducateurs qui répondent à certains critères servent mieux les enfants d'âge préscolaire et les enfants.
Éducation
Les enseignants en développement de la petite enfance doivent avoir au moins un diplôme d'associé en éducation préscolaire. Ceci peut être atteint au niveau du collège communautaire. Un baccalauréat est nécessaire pour être l'enseignant principal ou le directeur d'une école maternelle. Une licence d'État est également requise.
$config[code] not foundEntraînement
La plupart des programmes d’éducation de la petite enfance incluent une forme d’internat ou une période d’enseignement. Cela donne au futur enseignant une expérience directe du travail avec des enfants âgés de 3 à 5 ans. Cette formation est essentielle pour les nouveaux enseignants qui entrent en classe pour la première fois.
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Travailler avec des enfants d’âge préscolaire exige de la personne qu’elle soit très patiente et qu’elle s’adapte facilement au changement. Les enfants de cet âge changent et grandissent constamment, physiquement et mentalement. Il peut être difficile pour l’enseignant de répondre aux demandes des enfants à ce stade de développement. Il est essentiel que les éducateurs puissent effectuer plusieurs tâches à la fois et gérer un environnement potentiellement stressant.
Certifications / compétences spéciales
Pour travailler dans un domaine spécialisé du développement de la petite enfance, tel qu'un comportementaliste ou un interventionniste du discours, un enseignant devra obtenir une approbation supplémentaire. Cela nécessite généralement une année supplémentaire de cours et comprend une formation en cours d'emploi.
Formation continue
Pour garder leur licence à jour, les enseignants en développement de la petite enfance doivent obtenir des crédits universitaires supplémentaires ou assister à des ateliers applicables dans leur domaine d'emploi. Celles-ci peuvent comprendre des cours sur l’utilisation de la technologie en classe, l’application de comportements positifs ou l’utilisation de différentes méthodes d’enseignement pour aider les élèves en difficulté. Cela permet aux enseignants de se tenir au courant des dernières tendances et des dernières recherches en matière d’éducation de la petite enfance.
