Vous pouvez prendre pour acquis qu'aujourd'hui, vous disposez de plusieurs ressources pour l'orientation professionnelle: formulaires de consultation privés, centres de carrière universitaires et organisations telles que la National Career Development Association. L'histoire de l'orientation professionnelle remonte à la fin du XIXe siècle et au début du XXe siècle.
Origines
Avant la fin du 19e siècle, il existait peu de possibilités d’orientation professionnelle pour ceux qui cherchaient un emploi. À l'époque, l'orientation professionnelle était connue sous le nom d'orientation professionnelle. La plupart des perspectives d'emploi se sont développées à partir de contacts étroits au sein de la communauté tels que la famille, des amis et peut-être une église. Au tournant du XXe siècle, l'immigration a augmenté, d'où la nécessité accrue d'un effort plus organisé pour aider les gens à trouver un emploi.
$config[code] not foundMouvement d'orientation professionnelle
Le mouvement d'orientation professionnelle a été le précurseur de l'orientation professionnelle. Cela a commencé en 1907, lorsque le père fondateur de l'orientation professionnelle, Frank Parsons, a créé la première méthodologie d'orientation professionnelle. En 1908, il a fondé le Vocational Bureau of Boston, avec pour mission d'aider les gens à découvrir les carrières disponibles. Ses théories étaient ancrées dans l'amélioration des conditions de travail, puis dans les besoins de chaque travailleur. La méthodologie de Parsons était centrée sur la nécessité de mieux adapter les compétences, les intérêts et les intérêts des personnes, afin de leur permettre de trouver la solution idéale pour une carrière.
Vidéo du jour
Apporté à vous par Sapling Apporté à vous par SaplingMilieu du XXe siècle
Le milieu du XXe siècle a entraîné plusieurs changements sur le marché du travail et, par le fait même, sur l’industrie de l’orientation professionnelle. Avec la fin de la Seconde Guerre mondiale, un plus grand nombre de femmes et d’anciens combattants étaient sur le marché du travail et avaient un niveau d’enseignement supérieur. Le développement technologique a augmenté, ouvrant de nouveaux types d’emplois et une demande pour certaines compétences. Le gouvernement a commencé à mettre davantage l'accent sur l'éducation et l'orientation professionnelle avec plusieurs lois telles que les lois sur l'éducation professionnelle de 1963 et la loi de 1964 sur les opportunités en matière d'éducation.
Pensée contemporaine
Bien que les types d’emplois aient considérablement changé au cours du siècle dernier, certains des principes fondamentaux de l’orientation professionnelle demeurent. Les thèmes centraux continuent à développer une prise de conscience des compétences et des intérêts personnels, et à apprendre des opportunités et des exigences de carrière. Cependant, l’orientation professionnelle est aujourd’hui considérée comme un processus continu. L’âge n’est plus la force motrice qu’il a été et on a mis davantage l’accent sur soi au travail et sur l’équilibre travail-vie personnelle.
