Les directeurs de programmes supervisent un large éventail d’aspects éducatifs dans un district scolaire. Ils veillent à ce que le programme du district réponde aux attentes et aux normes en matière d’éducation; les écoles utilisent des manuels appropriés; et les enseignants ont les compétences nécessaires pour dispenser un enseignement de haute qualité aux élèves. Les directeurs de programmes travaillent dans des écoles primaires et secondaires privées, ainsi que dans des collèges et des universités. Cette carrière est idéale pour les enseignants possédant une vaste expérience professionnelle et des qualifications académiques avancées.
$config[code] not foundUtiliser les compétences
D'excellentes compétences en leadership et en planification sont essentielles au succès des directeurs de programme. Ils doivent diriger et diriger une équipe de spécialistes du curriculum et coordonner les programmes de révision du curriculum dans de nombreuses écoles. Les directeurs de programmes utilisent des compétences analytiques pour évaluer l'efficacité des programmes et identifier les faiblesses, ainsi que des compétences en résolution de problèmes pour procéder à des ajustements. Ils doivent avoir de bonnes aptitudes en communication et en relations interpersonnelles pour pouvoir travailler avec divers professionnels, tels que le surintendant de l’État, et coopérer avec les parents et la communauté.
Assurer le leadership
La principale responsabilité d'un directeur de programme est de diriger la mise en œuvre et l'évaluation du programme. Elle peut commencer par travailler avec d’autres administrateurs pour élaborer les politiques et directives en matière d’instruction auxquelles les écoles doivent se conformer. Par exemple, lorsque le district investit dans des ordinateurs pour améliorer l'enseignement et l'apprentissage, le directeur du programme élabore les politiques qui guideront leur intégration. Le directeur collabore également avec des spécialistes du curriculum afin de revoir en permanence le curriculum du district et de s’assurer qu’il est pertinent et à jour.
Vidéo du jour
Apporté à vous par Sapling Apporté à vous par SaplingSoutenir les enseignants
Loin de l'évaluation du programme, les directeurs de programme organisent des formations pour les enseignants, qui doivent rester informés des stratégies et techniques d'enseignement. Ils surveillent également les budgets des programmes; répondre aux demandes du public sur le programme du district; organiser des réunions avec les directeurs d'école et les directeurs adjoints pour discuter de questions concernant les écoles; et compiler des rapports pour les surintendants. Bien que les directeurs de programme travaillant dans les collèges et universités remplissent des fonctions similaires, ils se concentrent souvent sur un sujet spécifique, tel que l’ingénierie, le droit ou les affaires.
S'y rendre
Pour devenir directeur de programme dans un district scolaire, vous devez au moins posséder une maîtrise en administration de l’éducation, en politique et gestion de l’éducation, ou dans un domaine étroitement apparenté. Étant donné que les districts préfèrent souvent les professionnels ayant au moins cinq ans d’expérience professionnelle, la plupart des directeurs de programmes d’enseignement débutent comme enseignants et progressent progressivement. Les collèges et les universités embauchent des directeurs de programmes ayant au moins une maîtrise dans un domaine connexe. Par exemple, une université recrutant un directeur de programme pour la faculté de droit considérera les candidats ayant au moins une maîtrise en droit. Les spécialistes du curriculum qui poursuivent des qualifications avancées, telles que les doctorats en politique de l'éducation, peuvent devenir chercheurs en politiques dans les agences de formation fédérales et d'État ou occuper des postes administratifs de haut niveau dans les collèges, les écoles professionnelles et les universités.
