Une grande partie de ce qui est communiqué est communiquée par le biais d'une communication non verbale. Mais le contenu de ce qui est communiqué provient presque toujours de la communication verbale. En plus des mots spécifiques choisis, les individus communiquent beaucoup par le ton qu'ils utilisent et par le fait qu'ils respectent ou non l'étiquette.
Médiums
La communication verbale est face à face ou publique. La communication en face à face permet aux communicateurs d’échanger librement des idées, tandis que la parole en public permet un échange d’idées uniquement dans certaines circonstances, comme dans une salle de classe ou lors d’une séance de questions-réponses. Toutefois, pour que les informations circulent sans heurts et de manière claire entre le locuteur et le public, il est nécessaire de négocier des règles permettant de déterminer quand chaque personne peut parler. La communication verbale n'implique pas seulement la parole, car la communication écrite transmet une idée spécifique et fait partie de la communication verbale.
$config[code] not foundDu son
À la naissance, tout le monde a la capacité de faire des sons. Certains sons n'ont rien à voir avec la langue ou les mots, comme rire, pleurer et crier. Malgré cela, les personnes de langues différentes peuvent comprendre l’émotion qu’elle communique. Les émotions et les attitudes peuvent également être communiquées à travers le ton des mots. Les gens ont tendance à montrer ce qu’ils pensent du sujet ou du public à travers le ton qu’ils présentent. Le ton peut complètement changer le sens d'une déclaration prononcée. Par exemple, si une déclaration est dite sarcastique, les autres croiront probablement le contraire de ce qui est dit.
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Apporté à vous par Sapling Apporté à vous par SaplingMots
À un moment donné, les enfants apprennent à mettre des mots en sons. Les mots sont des sons produits de manière à ce que les gens puissent les distinguer des autres sons. Tout le monde ne connaîtra pas nécessairement le sens de chaque mot. Par conséquent, ceux qui souhaitent communiquer verbalement doivent s’assurer que ceux qu’ils parlent comprennent le sens voulu du mot.
La langue
Les langues sont créées lorsque la signification est attribuée à des mots. La langue à laquelle un enfant est exposé est la langue que l'enfant choisit. Les personnes qui souhaitent communiquer verbalement avec des personnes parlant une autre langue doivent non seulement apprendre la langue, mais également comprendre comment ces mots sont utilisés dans le langage courant. Par exemple, une personne qui apprend l'anglais peut savoir qu'accéléré est synonyme de rapide, mais il doit comprendre que cette accélération désigne un type de jeûne spécifique dans lequel une personne exécute une action plus rapidement qu'auparavant.
Étiquette
En plus de comprendre, différentes cultures ont des systèmes d'étiquette qui déterminent ce qui est dit afin d'éviter d'offenser les autres. Par exemple, les orateurs s’adressent souvent à leur public en tant que dames et messieurs. Dans une communication face à face, les individus se réfèrent souvent les uns aux autres comme étant monsieur et madame.
