La section 9503 du code administratif du Minnesota, également appelée «règle 3», définit les conditions à remplir pour devenir un enseignant d’âge préscolaire. Les enseignants préscolaires travaillent avec les plus jeunes enfants - de la naissance à environ 5 ans - pour les aider à développer des compétences essentielles pour leur réussite scolaire ultérieure. Au Minnesota, les enseignants préscolaires doivent satisfaire aux exigences en matière d’éducation et d’expérience pour obtenir leur licence d’enseignement.
$config[code] not foundInfirmières autorisées
Les infirmières autorisées peuvent être en mesure d’enseigner aux enfants d’âge préscolaire du Minnesota sans passer par l’ensemble du processus de délivrance du permis d’enseignement. Les infirmières autorisées sont qualifiées pour enseigner aux nourrissons sans obtenir de permis supplémentaires. En outre, si l'infirmière travaille dans une école maternelle autorisée à suivre un programme de soins aux malades, les infirmières autorisées sont comptabilisées dans le ratio personnel / enfants pour un tel programme.
Exigences pédagogiques et d'expérience
En vertu de la règle 3, l'expérience d'un enseignant d'âge préscolaire avant de pouvoir obtenir sa licence d'enseignement dépend de son niveau d'instruction. Par exemple, un enseignant qui n'a qu'un diplôme d'études secondaires doit travailler pendant 2 400 heures en tant qu'enseignant adjoint et suivre 24 crédits de formation pédagogique, tandis qu'un enseignant qui détient un titre du Conseil pour la reconnaissance professionnelle de la petite enfance n'a besoin que de 1 560 heures de travail. expérience et n'a pas besoin d'éducation supplémentaire.
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Apporté à vous par Sapling Apporté à vous par SaplingTypes d'éducation
Les enseignants préscolaires du Minnesota peuvent être titulaires de neuf pouvoirs différents. Les enseignants peuvent être titulaires d'un diplôme d'études secondaires ou recevoir l'une des qualifications suivantes: une qualification de l'institut Montessori; un diplôme d'institut technique; un titre de développement de l'enfance; ou l'une de plusieurs licences d'enseignement pré-maternelle. Les enseignants préscolaires du Minnesota n'ont pas besoin d'un baccalauréat, bien que ceux qui n'en ont pas nécessitent davantage d'expérience de travail et de formation.
Assistants enseignants
La plupart des enseignants préscolaires acquièrent une expérience professionnelle en travaillant d'abord comme assistants d'enseignement. Les enseignants assistants aident à enseigner les leçons, reprennent la classe lorsque l'enseignant du primaire est appelé à sortir de la salle et développent des relations avec les élèves. Cependant, ils ne sont pas responsables de la classe; Les notes, la planification des cours et les tâches de gestion de la classe sont la responsabilité de l'enseignant principal. Avant de devenir assistant enseignant, les candidats doivent souvent être stagiaires au sein du système scolaire. Contactez le conseil scolaire de votre district scolaire pour savoir comment devenir assistant enseignant.
