Un professeur d'éducation physique est formé et éduqué en entraînement sportif et en éducation physique. Le professeur d'éducation physique est également titulaire d'un diplôme en éducation de quatre ans axé sur la santé et l'éducation physique, la kinésiologie ou la physiologie. Les qualités d'un P.E. les enseignants sont difficiles à évaluer, mais faciles à repérer. La morale, le caractère, les connaissances et les compétences en communication sont autant de qualités d'un enseignant d'éducation physique.
$config[code] not foundCaractère exemplaire
Un professeur d'éducation physique doit faire preuve d'un caractère exemplaire. Travailler avec des enfants est une tâche exigeante et ne peut être effectuée par n'importe qui. Son honnêteté ne peut être mise en doute, et la morale doit être dominante dans un P.E. prof. Les enseignants doivent traiter chaque élève de manière égale et équitable. Un P.E. Le caractère de l'enseignant doit être irréprochable en raison de la proximité étroite entre l'enseignant et les élèves. Il doit toucher les élèves pour leur montrer la bonne méthode d’étirement, leur lancer correctement une balle et les aider avec les techniques d’exercice appropriées.
Compétences en communication
D'excellentes compétences en communication permettent au professeur d'éducation physique d'expliquer les activités aux élèves. Un P.E. enseignant ne peut pas avoir peur de parler devant les étudiants. Diriger et instruire l'activité physique est une partie essentielle de l'éducation physique. Communiquer les règles de l'activité physique choisie ce jour-là ou les techniques utilisées par les élèves pour effectuer une activité physique sont deux qualités pédagogiques importantes du P.E. prof. Posséder des compétences de communication dans une salle de classe est important, car de nombreux étudiants en P.E. les enseignants enseignent aux élèves des cours sur la santé et le bien-être tels que la nutrition et la biologie.
Vidéo du jour
Apporté à vous par Sapling Apporté à vous par SaplingOrganisationnel
De bonnes compétences organisationnelles sont une autre qualité d'un P.E. l'enseignant doit posséder. L'enseignant d'éducation physique doit enregistrer et rendre compte des progrès de chaque élève. Maintenir un enregistrement précis de ces progrès est important pour permettre à P.E. enseignant d’enregistrer les notes et d’évaluer les aptitudes physiques de ses élèves. Le P.E. L’enseignant doit maintenir l’organisation des programmes sportifs exécutés par les élèves. Cette qualité organisationnelle permet à la P.E. l’enseignant d’évaluer les effets de chaque activité au jour le jour. L'enseignant doit savoir quels élèves ont besoin de plus d'attention et quels sont ceux qui ont les meilleures capacités physiques.
Enthousiaste
Un bon P.E. Le professeur est enthousiasmé par son travail. Cette qualité peut être transmise aux étudiants car, si l'enseignant est enthousiaste, les étudiants deviennent enthousiastes à propos des activités ou de l'entraînement sportif. Un P.E. L'enseignant doit rendre les activités à la fois amusantes, compétitives et coopératives. Cela engendre le travail d’équipe et les amitiés tout en maintenant les élèves actifs. Cette qualité implique également de motiver les élèves à pratiquer les activités physiques et à s’amuser à les exécuter. Reconnaître ce qui motive chaque élève du P.E. la classe est une qualité que chaque P.E. besoins des enseignants. Beaucoup de P.E. les enseignants entraînent des équipes sportives et la capacité de motiver les joueurs est la clé du succès.
Qualités Physiques
Un P.E. l'enseignant doit être instruit et connaître une variété de sports tels que le tennis, le basketball, le football, le baseball, le softball, l'escalade, l'aérobic, la gymnastique et bien d'autres disciplines. La qualité de la reconnaissance de ce que le sport requiert le travail d’équipe et de ce que le sport est individuel est un P.E. responsabilité de l'enseignant. P.E. les enseignants doivent être en bonne forme physique eux-mêmes. Ils doivent être attentifs aux besoins nutritionnels des élèves et enseigner ces besoins nutritionnels.
