Les interventionnistes du développement, ou les interventionnistes précoces, travaillent principalement avec les nourrissons et les tout-petits de la naissance à trois ans pour traiter les retards de développement. Les retards de développement comprennent les retards physiques, les retards cognitifs, les retards d’auto-assistance, les retards sociaux et les retards émotionnels. Les interventionnistes du développement sont essentiellement des enseignants en éducation spécialisée qui ont une éducation et une formation spécialisées dans l’enseignement aux jeunes enfants.
$config[code] not foundÉducation
Tous les enseignants en éducation spécialisée doivent suivre un programme de formation pédagogique. Les sujets abordés comprennent généralement le développement de l'enfant, l'élaboration du curriculum, la gestion du comportement, les stratégies d'enseignement, la psychologie de l'éducation, la psychologie de l'enfant, les lois sur l'éducation spéciale et l'évaluation des élèves. Certains programmes d'éducation spéciale peuvent être de nature générale, préparant les enseignants à travailler avec des étudiants en éducation spécialisée de différents âges et handicapés, tandis que d'autres programmes peuvent être plus spécialisés. Si vous savez avec certitude que vous souhaitez travailler avec de jeunes enfants, envisagez de choisir un programme pour la petite enfance plutôt qu'un programme général d'éducation spécialisée.
Tests et stages
La plupart des États exigent des enseignants qu'ils réussissent leurs examens, tels que les tests Praxis Series proposés par le Educational Testing Service. Les enseignants en éducation spécialisée devront peut-être réussir un test de connaissances générales et un test d’éducation spéciale. En règle générale, les enseignants de l'enfance en difficulté doivent effectuer un stage avant de devenir un enseignant entièrement agréé.
Vidéo du jour
Apporté à vous par Sapling Apporté à vous par SaplingLicence
Les interventionnistes du développement qui travaillent dans une école publique doivent posséder une licence d’enseignement délivrée par leur État. Les conditions d'obtention de licence varient d'un État à l'autre, mais incluent généralement l'achèvement d'un programme de formation des enseignants dans le cadre d'un baccalauréat, la réussite aux examens d'enseignant et la vérification des antécédents. Pour renouveler votre licence d'enseignant toutes les quelques années, vous devrez généralement suivre des cours de troisième cycle et / ou assister à des séminaires de développement professionnel.
Autres exigences
Selon le US Bureau of Labor Statistics, les enseignants en éducation spécialisée ont besoin de certains traits de personnalité. En plus de bien connaître les handicaps et les stratégies d'enseignement, les intervenantes en développement ont également besoin d'être patientes, bienveillantes, créatives, coopératives et d'avoir de bonnes compétences en communication. Les interventionnistes du développement doivent non seulement être en mesure de travailler avec les enfants, mais également avec leurs collègues, leurs assistants, leurs administrateurs et leurs parents.
Information sur les salaires 2016 pour les enseignants d'éducation spéciale
Les enseignants en éducation spécialisée ont gagné un salaire annuel médian de 57 840 dollars en 2016, selon le Bureau of Labor Statistics des États-Unis. En bas de l'échelle, les enseignants en éducation spécialisée gagnaient un salaire de 46 080 dollars au 25e centile, ce qui signifie que 75% gagnaient plus que ce montant. Le salaire du 75e centile est de 73 740 dollars, soit 25% de plus. En 2016, 439 300 personnes étaient employées aux États-Unis en tant qu'enseignantes en éducation spéciale.
